Pam Hutchinson fa un paral·lelisme entre identificar males herbes en un camp de patates i impressionar una multitud amb un solo de bateria. Realitza fetes aparentment diferents però relacionades a un alt nivell com a científica de males herbes en sistemes de cultiu de patates de la Universitat d'Idaho i com a percussionista amb la Simfònica Cívica de l'Estat d'Idaho i la Banda Municipal de Pocatello.
Durant la reunió anual de la Potato Association of America a Missoula, Montana, el 19 de juliol, Hutchinson va oferir proves en la seva xerrada "Mesures repetides: música i recerca”, donant suport a la seva creença que tocar música l'ha convertit en una millor científica.
Va destacar que tant la investigació com la música enforteixen vies neurològiques similars, milloren el funcionament cognitiu i requereixen el reconeixement de patrons complexos. Penseu en la solanàcula peluda i la solanàcula cutleaf, ambdues males herbes molestes per als agricultors de patates. S'assemblen molt fins que s'examina més de prop els patrons de lobulats i serrats de les fulles. I d'una ullada superficial, una representació visual d'una cadència de tambor avançada sembla semblant a una equació matemàtica d'alt nivell.
"La ciència i la música utilitzen fórmules i teories per resoldre problemes", va dir Hutchinson. “La formació musical és semblant a la investigació: tots dos tenen objectius a llarg termini i molta feina intensa per arribar-hi. En investigació, es triguen setmanes, mesos, anys a dur a terme un experiment abans que totes les dades estiguin a punt per a l'anàlisi".
Hutchinson va anomenar la seva presentació "Mesures repetides" per reconèixer que determinar l'efectivitat d'un mètode de control de males herbes sovint significa mesurar els resultats al llarg del temps. De la mateixa manera, interpretar amb èxit una part d'una cançó requereix mesurar i tenir en compte la millora al llarg del temps amb una pràctica repetida.
A l'escenari, Hutchinson ha de tocar patrons rítmics mantenint el temps adequat. Els patrons d'una granja de matança o supervivència de males herbes al llarg del temps després del tractament amb herbicida informen Hutchinson sobre quins herbicides de post-emergència s'ha d'aplicar del seu arsenal de productes.
"Si toques música molt, ets un solucionador de problemes més eficaç i inventiu, capaç de prendre decisions de manera més ràpida i eficient", va dir Hutchinson.
Hutchinson va revisar diversos estudis publicats per donar suport a la seva conclusió. Va trobar una investigació a la revista "Science", per exemple, que l'entrenament musical augmenta el volum i l'activitat del cos callós, que és un paquet de més de 200 milions de fibres nervioses que connecten els costats dret i esquerre del cervell.
Assenyala que els bateristes són coneguts per ser especialment hàbils per resoldre problemes. En defensa d'aquesta opinió, Hutchinson va fer referència a un estudi suec que destacava una correlació entre la part del cervell que gestiona el temps rítmic i la resolució de problemes. Els participants de l'estudi van completar una prova de 60 preguntes mentre tocaven un ritme de tambor, i els que van mantenir el ritme més constant també van obtenir les puntuacions més altes.
Hi ha molts exemples de músics famosos que també són investigadors realitzats. El guitarrista Brian May, per exemple, va acabar un doctorat en astrofísica tres dècades després d'haver fet la recerca d'un doctorat. en espera per formar la banda de rock Queen.
Hutchinson també ha observat similituds entre la presentació de dades de recerca en una conferència i la realització d'un concert en directe.
"Els teus nervis i il·lusió, l'euforia dels aplaudiments, és realment només en una conferència o un concert que tu, com a músic o científic, pots compartir el que estàs treballant", va dir Hutchinson.
Hutchinson va fer anteriorment una presentació similar davant la Western Society of Weed Science, centrada en la correlació entre l'agudesa musical i científica. La va ampliar per cobrir les similituds de mesures repetides per a la música i la investigació fa un parell de mesos.
Hutchinson va començar les lliçons de bateria i piano quan tenia 10 anys, sovint tocant en competicions. Va continuar tocant la bateria durant l'escola secundària i es va unir a un conjunt de tambor i percussió mentre cursava una llicenciatura en agronomia a la Universitat Estatal d'Iowa i un màster en ciència de males herbes a la Universitat Estatal de Dakota del Sud. Quan va obtenir la promoció i el càrrec a la U of I, es va recompensar unint-se a l'orquestra i la banda d'estiu de Pocatello. És coneguda al sud-est d'Idaho per portar vestits elaborats, una vegada es va vestir com un arbre de Nadal, durant el concert anual de vacances de la Simfonia Cívica de l'Estat d'Idaho.
També ha tocat en solitari amb bandes a l'escola secundària d'Aberdeen i ha tocat amb l'orquestra de pit a l'actuació de l'escola de "The Sound of Music", fent sorolls de trons i llamps amb la seva bateria i els seus plats.
La pregunta més freqüent que es fa a Hutchinson després de les presentacions sobre la connexió entre la música i les matemàtiques i la investigació és si la gent pot obtenir un benefici simplement escoltant música. Si bé Hutchinson està d'acord que escoltar música és una activitat fantàstica, explica que tocar i aprendre música és el que dóna un impuls al cervell.
"La reproducció física i la lectura de la música i la traducció del que veuen els teus ulls al que fan les teves mans, això és el que reforça aquesta connexió al cervell", va dir Hutchinson. "És mesurar el rendiment repetidament per convertir-se en un millor músic i investigador".
Autor de l'article: John O'Connell, Director Adjunt de Comunicacions - College of Agrícola i Ciències de la Vida, Universitat d'Idaho
(208) 530-5959
joconnell@uidaho.edu
Una font: https://www.potatonewstoday.com